在《3-6岁儿童学习与发展指南》的引领下，我们深知幼儿亲近自然、喜欢探究的重要性。种植活动不仅能让孩子们亲近自然，更能在此过程中培养他们良好的观察、思考和动手习惯。于是，一场关于土豆的种植之旅在成都市温江区永盛中心幼儿园中三班悄然开启。
我们种什么：尊重与决策
通过餐前谈话的方式，孩子们自由表达了自己想要种植的植物。
投票畅想曲
通过投票，我们决定一起踏上种植土豆的旅程。
土豆大调查：好奇心与探究欲
为了让孩子们对土豆有更深刻的认识，教师带领阅读了《土豆，你从哪里来》这本绘本，带孩子们走近土豆，并借助家长的力量进行了土豆大调查。
土豆大种植：劳动与记录
在准备种植土豆的阶段，孩子们对于如何种植土豆充满了好奇和疑惑。
带着孩子们的疑问，邀请了班级的农事专家——霄霄婆婆。霄霄婆婆给小朋友们讲解了土豆种植的方法并指导了小朋友们如何切土豆。紧接着，小朋友们来到了种植园地开始了土豆种植。
自然角再种植
除了土培种植，孩子们还尝试了水培和沙培的方式种植土豆。
播种下了土豆种子，孩子们就像播种了一个希望。他们每天悉心照顾这些土豆宝宝，期待着它们每天都有变化，快快长大。在这个过程中，孩子们学会了耐心和坚持，培养了良好的责任心和爱心。当土豆终于成熟时，孩子们收获的不仅是土豆的果实，更是成长中的喜悦和成就感。
通过这场土豆种植记，孩子们不仅亲近了自然，体验了生命的力量，更在过程中养成了良好的观察、思考、动手、合作和记录习惯。这些习惯的养成将为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。（张红）
永盛中心幼儿园,土豆种植
