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三道堰学校一、二年级班主任开展主题教研,助力班级管理能力提升

来源:成都市郫都区三道堰学校  作者:翁玉华 通讯员 张杨  浏览量:2629   发布时间:2025-03-12

新学期伊始,为夯实低年级班级管理基础,提升班主任团队的专业能力,成都市郫都区三道堰学校于2025年3月10日下午组织一、二年级全体班主任开展了一场主题为“常规管理精细化 德育安全齐护航”的主题教研。本次主题教研聚焦低段学生习惯养成与班级管理策略,通过多维度的经验分享,助力班主任蓄力启航!bpB四川教育在线-四川教育讯息

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现状分析明方向 精准把脉促提升bpB四川教育在线-四川教育讯息

主题教研会上,德育处谭主任首先对一、二年级的班级常规现状进行了深入剖析。她指出,低年级学生正处于行为习惯养成的关键期,但部分班级在课堂纪律、日常规范、卫生习惯养成、课间文明休息等方面仍存在提升空间。她向班主任明确了常规管理的重要性,并对一日常规管理提出了明确要求。通过具体案例,谭主任强调“常规管理需从细微处着手,持之以恒方能见成效”,并鼓励大家做四勤班主任:眼勤、嘴勤、手勤、脚勤,为后续主题教研奠定了问题导向的基调。bpB四川教育在线-四川教育讯息

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德育浸润 巧用方法塑常规bpB四川教育在线-四川教育讯息

“德育不是灌输,而是点燃孩子内心的秩序感与责任感。”任主任从德育角度出发,分享了“常规养成方法”。立规矩:用童谣、儿歌等形式将规则趣味化;树榜样:设立“班级小标兵”,以同伴力量带动集体;重反馈:通过“星星榜”“成长树”实现可视化激励;家校联动:利用家长会、班级群同步培养策略。  bpB四川教育在线-四川教育讯息

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安全教育无小事 筑牢成长防护网bpB四川教育在线-四川教育讯息

学校吕主任结合低年级学生特点,从安全教育切入常规管理,说明课间活动、上下楼梯等场景的安全自护教育;有的学生课间不文明活动,班主任应该教育孩子们不玩危险的游戏,建立“安全小督察”制度,培养学生自主管理能力。“安全是常规管理的底线,我们要让每个孩子成为自己的‘安全第一责任人’。”bpB四川教育在线-四川教育讯息

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教学常规抓细节 课堂习惯稳扎根bpB四川教育在线-四川教育讯息

吴校长立足教学视角,提出“三抓三促”策略。抓课前准备:学具摆放、候课静心等细节规范化;抓听课习惯:通过“眼神跟随老师”“举手发言”等训练提升专注力;抓作业规范:用“书写小能手”评比培养认真态度。她强调:“良好的课堂常规是教学质量的生命线,需要班主任与科任教师协同发力。”bpB四川教育在线-四川教育讯息

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凝心聚力启新程bpB四川教育在线-四川教育讯息

学校冉督学用三句话总结了此次主题教研会,他说:“心在哪里智慧就在哪里”班主任要把工作重心放在常规管理上。其次,“每个班主任都要规划好自己的职业生涯”这关系到每个人的人生走向。最后,孩子的常规管理是反反复复的,不是一天两天的事,需要班主任老师“反复抓,抓反复”。bpB四川教育在线-四川教育讯息

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班级管理全景图 系统施策见实效bpB四川教育在线-四川教育讯息

最后,周校长阐释班级常规管理的系统性并提出了自己的期望:要将“文明礼仪”“自主学习”等目标分解到月、周、日;制定晨读、午餐、放学等环节的标准操作流程;打造“会说话的墙面”,让班级环境成为隐形导师;建立“班主任互助圈”,共享创新管理案例。“常规管理不是‘管住’,而是‘激活’——激活学生的自律意识,激活班级的成长动能。”周校长的总结引发全场共鸣。bpB四川教育在线-四川教育讯息

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本次班主任主题教研既有理论高度,又具实操价值,为低年级班主任提供了清晰的行动指南。参加教研的一、二年级班主任纷纷表示,将把主题教研所得转化为自己班级管理的“巧劲”与“韧劲”,用爱心与智慧陪伴小萌新们走好成长第一步!(翁玉华 通讯员 张杨)bpB四川教育在线-四川教育讯息

三道堰学校,一二年级班主任,开展主题教研
责任编辑:张馨月  由四川教育在线网整理发布
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