成都市第十七幼儿园作为成都市第一批3—6岁儿童习惯养成教育试点园，围绕“生活、学习、交往”三大核心习惯，全面科学化地推进儿童习惯养成教育，深入探索习惯养成教育的有效经验，助力儿童在潜移默化中形成良好习惯，为他们的身心健康成长提供坚实保障。这不仅是在贯彻落实党的教育方针，积极践行立德树人根本任务，更是朝着从幼有所育到幼有优育，最终实现幼有善育的重要目标而奋进。这是新时代对高质量教育的回应，更是十七幼人深化教育改革的有力举措。
在美好春日里，满怀热忱充满希望和憧憬的教育同仁们以线上、线下的方式，一同走进“播种习惯 收获未来——儿童习惯养成教育漫谈”活动现场。
成都市第十七幼儿园全体教师，泉水园区行政团队和班长教师以及幼小衔接联盟组的老师们共同参与，同时特邀学前教育第五联盟、成德眉资教育联盟的老师们通过线上的方式参与。
探秘：习惯的密码
（一）什么是习惯？
基于园所开展习惯养成教育活动的实践基础，成都市第十七幼儿园业务园长郭龄励以“什么是习惯”为切入点，引导全体教师从自身生活实际出发，回顾对自己一生影响最深的习惯，深刻体会习惯的重要性与意义，从而真正认识到什么是“习惯”。
（二）习惯养成教育的重要性
在幼儿园阶段，习惯养成教育尤为重要。《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件均强调了习惯养成在幼儿教育中的核心地位。生活习惯、学习习惯、交往习惯的养成，是一个长期、系统、持续的过程，需要家园携手，科学引导，为孩子们的终身发展奠定基础。习惯养成并非简单的行为塑造，而是情感态度、常识知识、能力技能的综合体现，是促进人完整发展的重要举措。
（三）如何实施习惯养成教育
老师们结合自身经验畅所欲言，以小组讨论的方式，共同梳理出了习惯养成教育的原则、方法和基本路径，从而更加清晰地认识到：习惯的养成不仅是行为训练，更是情绪情感、知识和能力的综合培养；不是单向输入，而是基于儿童发展的内外交互；不是单次说教，而是长期的温柔坚持；不仅需要奖励，更需要积极正向的鼓励引导。
分享：智慧与坚持的践行
柚子园两位教师结合自身教育实践，分享了习惯养成教育的经验与心得，为如何科学、有效地培养孩子的良好习惯提供了宝贵的思路与启示。
侯彦萍老师表示，教师在习惯养成教育中应坚持统一要求，将好习惯的培养贯穿于幼儿一日生活的各个环节，做到及时发现问题、引导和练习。她建议通过游戏化、情景化等多样化形式激发孩子的兴趣与主动性，同时充分调动家长积极性，形成家园合力，共同为孩子的终身发展奠定坚实基础。
杨玲涓老师分享了幼儿习惯培养的三步实践法：一是从“被动管理”转向“主动建构”，通过环境浸润帮助幼儿自我建构习惯；二是运用“游戏化脚手架”，将枯燥环节转化为趣味情境，激发幼儿兴趣；三是教师作为“习惯显微镜”和“成长放大镜”，通过细致观察和正向反馈，支持幼儿自然成长。她强调，好习惯并非训练所得，而是在信任与尊重的土壤中自然生长而成。
两位老师的分享，生动诠释了“润物无声”的教育艺术，为全体教师提供了宝贵的实践经验。
展望：科学推进习惯养成教育
郭园长强调，要落实“十四五”学前教育发展提升行动计划及《成都市3—6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》。她表示，园所将聚焦儿童生活、学习、交往三大核心习惯，遵循儿童发展规律，坚持儿童为本、循序渐进、日常渗透、协同共育原则，深化柚优教育品牌建设。通过分层研训、课程化实施、课题研究、家园共育等举措，构建长效机制，优化园本课程，助力儿童全面发展，为成都学前教育高质量发展贡献力量。
期许：播种习惯 收获未来
成都市第十七幼儿园党支部书记、集团总园长杨芸对习惯养成教育提出了殷切希望与要求。她强调，习惯养成是幼儿园阶段的教育重点，应贯穿于一日生活与家园共育之中。习惯养成教育不仅是对学前教育本质的深刻回应，更是儿童成长的核心动力，也是幼儿园高质量发展的战略路径。她提出具体实施方向：加强实践学习，回归生活日常，夯实家园共育，深化实践创新，为儿童终身发展奠定坚实基础。同时，她呼吁全体教师和家长携手共进，以科学的方法和温暖的态度，助力培养德智体美劳全面发展的新时代儿童，为学前教育高质量发展注入持久活力，共同书写儿童成长的美好篇章。
浸润：习惯与生命的交响
活动最后，老师们以诗歌朗诵的形式，深情表达了对习惯养成的理解与感悟。通过优美的诗句，大家共同感受习惯背后蕴含的生命意义——习惯不仅是行为的积累，更是成长的基石，是塑造品格、滋养心灵的无声力量。在诗意的氛围中，老师们进一步坚定了以习惯养成教育为纽带，助力儿童全面发展的信念与决心。
儿童习惯养成教育，是一场静待花开的旅程。柚子园将以此次活动为契机，持续高质量推进儿童习惯养成教育，帮助孩子们在成长的每一步走得更加稳健、更加精彩。在习惯养成的过程中，我们融入幼小衔接的科学理念，通过家园共育，聚焦幼儿生活、学习、交往三大核心习惯的养成，为其顺利过渡到小学奠定坚实基础。播种习惯，收获未来，让我们共同期待，每一个孩子都能在好习惯的滋养下，绽放出最美的光芒。（陈海燕 通讯员 吕旭皓）
成都十七幼,儿童习惯养成教育漫谈
