为助力学生培养良好习惯，近日，成都市双流区永安小学精心策划的“21天微习惯养成行动”盛大启动。活动刚一亮相，便点燃了同学们的热情，大家纷纷踊跃参与，迫不及待地投入到这场习惯养成行动的挑战之中。
学生心声：养成行动收获远超想象
（一）自律蜕变，掌控生活节奏
不少同学在养成行动过程中实现了自我管理的提升。“以前我总是拖延，学习任务常常积压。但自从参与养成行动，我每天都能按时完成作业，生活变得井井有条，一切都在我的掌控之中。”一个孩子说道。
（二）坚持的力量，见证成长飞跃
坚持养成行动带来的成长令人惊喜。另一个孩子说到：“坚持养成行动这一周，我明显感觉学习效率提高了，成绩也有所进步。原来只要坚持，真的能收获意想不到的成果。”养成行动让孩子懂得，面对困难时，坚持下去就能找到突破的方法，实现自己的目标。
（三）团队激励，学习热情燃爆
养成行动营造了浓厚的学习氛围。“看到同学们都在努力养成，我也充满了动力，养成行动让我们形成了一个积极向上的学习共同体，一起进步的感觉真的超棒！”还有一个孩子说道。
投票定主题：自主选择激发无限动力
（一）多元主题，自主抉择
在班会上，老师精心准备了“早起晨读”“锻炼身体”“整理书桌”等多个微习惯主题。同学们通过举手投票的方式，为自己心仪的习惯主题投下宝贵一票。现场气氛热烈非凡，大家积极参与讨论，各抒己见，共同为班级的养成行动主题出谋划策。
（二）尊重选择，热情高涨
举手投票的方式让同学们真切感受到自己的选择被尊重，这极大地激发了他们的参与热情。投票结束后，同学们纷纷立下“军令状”，表示会认真完成养成行动任务，为自己的选择负责。
（三）凝聚团队，共筑养成文化
投票过程不仅增进了同学们之间的交流与了解，还增强了班级的凝聚力。每个班级都逐渐形成了独特的养成行动文化，大家共同为养成良好习惯而努力拼搏。
养成计划表的神奇魔力：记录成长，助力进步
（一）成长见证，信心倍增
同学们每天都会认真填写养成计划表，详细记录自己完成微习惯的情况。这小小的养成计划表，成为了他们成长的珍贵见证。通过回顾养成计划表，同学们能清晰看到自己一周以来的点滴进步，进一步增强了他们坚持下去的信心。
（二）深度反思，优化方法
养成计划表不只是简单的记录工具，更是同学们自我反思的重要平台。在填写养成计划表时，同学们会主动思考完成微习惯过程中遇到的问题，并积极寻找解决办法。
（三）师生互动，精准帮扶
老师们也会定期查看学生的养成计划表，借此深入了解学生的学习和生活状况，及时给予指导和鼓励。养成计划表就像一座沟通的桥梁，让老师能够更好地关注到每一位学生的个体差异，为学生提供个性化的帮助和支持。（江蕾）
永安小学,21天微习惯养成,学生习惯
