为认真贯彻“强化特殊教育普惠发展”精神，深入推进成华区融合教育工作坊2.0项目实施。2025年3月14日下午，成华区教育局在区特教资源中心组织召开了“2025成华区融合教育工作坊2.0阶段总结及融合教育论坛筹备会”。五个工作坊特聘专家：四川师范大学特殊教育系主任副教授吴春艳博士、副教授彭燕博士，四川省特殊教育资源中心执行主任段玄锋博士、副主任李秀副教授和成都市特殊教育资源中心副主任先照勇老师，区教育局小教科科长、区特教资源中心副主任曾耘川，区政府责任督学吴玉芹，成华区教科院副院长邹丽、教研员张艾娜，区特教资源中心副主任、区特教学校书记刘小龙校长，以及海滨小学、科大附小、蓉城小学、二仙桥学校、双庆小学五个坊主学校的校长、分管副校长以及统筹负责人和区特教资源中心全体成员参加本次活动。会议由成华区特教资源中心综合处主任、成都市成华区特殊教育学校副书记、副校长覃佳利主持。
阶段成果显成效 凝心聚力再出发
会议伊始，科大附小、海滨小学、蓉城小学、双庆小学、二仙桥学校五个融合教育工作坊主学校依次汇报工作，呈现了成华区融合教育的多样路径与丰硕成果。同时各工作坊直面问题、剖析不足，并围绕未来目标提出精准改进方案，彰显了务实进取的担当精神。
科大附小融合教育工作坊坊主、学校校长尹福凤以“让每一个花蕾都绽放”为题，进行了阶段成果汇报，科大附小融合教育工作坊以项目为抓手，推进融合教育育人实践；以活动为载体，丰富融合教育课程内涵；以科研为引领，提升融合教育教学质量；以发展为导向，深化融合教育生态建设；并反思了在2.0项目的不足，展望了未来的工作。
海滨小学融合教育工作坊坊主、学校校长陈林以“同心筑梦海滨坊 融合育人润无声”为主题进行汇报。从多个方面介绍了工作坊的融合教育情况。在工作概览中明晰现状，稳步前行；以目标引领、系统布局的推进思路，为融合教育发展指明方向；聚焦核心，让工作落地有声，展现推行进度；通过多措并举、协同推进的举措，保障融合教育工作开展；成果显著，师生共进。同时，还对未来精准备案、聚焦主题、深化融合提出展望。
蓉城小学融合教育工作坊坊主学校教科室副主任罗兰代表工作坊以“新视角 新探索 新征程——融合教育1.0到2.0的成长之路”为主题进行汇报。剖析了工作坊的现状困境，多举措推进融合教育，呈现了工作坊在融合教育领域的阶段性进展。同时，工作坊勇于反思自身不足，直面问题，积极担当。此外，还精心规划未来蓝图，展现出持续奋进、创造佳绩的决心。
双庆小学融合教育工作坊执行坊主、学校副校长杨兵以“聚力融合 赋能成长”为主题，对工作坊2.0项目的推进情况进行了全面复盘。不仅梳理了项目开展以来的具体实践，还详细阐述了所取得的阶段性成效，涵盖学生成长、教师专业发展等多个维度。同时，杨兵副校长也坦诚指出了目前存在的不足，展现出对工作精益求精的态度。基于对现状的精准把握，他提出了下阶段的深入思考，为后续工作的优化提供了清晰方向。
二仙桥学校融合教育工作坊执行坊主、学校副校长郭中全代表融合教育工作坊，以“万物向新，包容前行”为题展开交流汇报。重点介绍了工作坊独具特色的“1322”工作思路，展示了工作坊在2.0项目中的积极探索与实践成果。同时也不回避当前面临的困难与不足，体现出直面挑战的勇气。对于下一步工作，他从多个角度提出了富有建设性的思考，引发了与会者的广泛共鸣与深入探讨。
专家把脉明方向 擘画发展新图景
与会专家充分肯定成华区融合教育成果，并针对短板提出建设性意见。四川师范大学吴春艳教授强调，需完善资源中心定位机制，强化师资培训与评估体系，推动课程数字化融合；省特教资源中心副主任李秀教授建议加强跨校经验共享，依托省资源中心开展针对性培训；四川省特教资源中心段玄锋主任指出，需整合零散成果、规范课程体系，推动特色经验常态化交流；四川师范大学彭燕副教授强调，要紧跟教育前沿热点，在学段衔接、拓展服务对象、推动课程与数字化融合等方面实现突破，以此推动融合教育成果的孵化与推广；成都市特教资源中心先照勇主任呼吁加强学前及高中学段融合教育，聚焦孤独症儿童等特殊群体需求。专家团队为区域融合教育高质量发展注入新理念，指明新方向。
锚定目标强统筹 精准赋能启新程
成华区特殊教育资源中心副主任刘小龙以“回望过往聚力量 精准赋能创未来”为主题，全面总结工作坊2.0阶段成效，并提出下一步工作计划：一是打造高素质融合教育教师队伍；二是建立特殊教育质量评价体系；三是推动特殊教育优质资源共享；四是与华西医院合作推进医教结合。会议还围绕“优质融合·成渝共建”论坛展开研讨，初步拟定论坛议程及实施方案。
奋楫扬帆正当时 砥砺深耕创未来
区教育局小教科科长、区特教资源中心副主任曾耘川在总结中强调，要以“十四五”规划为引领，推动融合教育从“持证生”向“特需生”拓展，系统构建课程体系，强化心理健康教育，激发成员校协同活力。他强调各校以此次会议为契机，对标专家建议，整合优质资源，为特殊学生提供更公平、更优质的教育环境。
此次会议既是对过往融合教育实践的深度复盘，亦是对未来发展的科学谋划。成华区特殊教育资源中心将持续发挥统筹引领作用，凝聚多方智慧，深化融合创新，奋力书写区域特殊教育高质量发展新篇章。（孙林馨 通讯员 明清 陈欣媛）
成华特校,2025成华区融合教育工作坊2.0阶段总结及融合教育论坛筹备会
