为进一步促进北小教育联盟校际间的教学交流与合作，2025年3月18日上午，大邑县北街小学副校长伍文艺携名师尚磊、金美丽一行到元兴小学开展教学交流活动。
活力课间展风采，特色活动润童心
活动伊始，北街小学团队首先观摩了元兴小学独具特色的课间操。这套课间操结构清晰，同学们动作整齐划一又不失灵动，跳跃、旋转间，充分展现出青春活力与蓬勃朝气。随后的分班活动更是精彩纷呈，各班依据自身特点开展多样活动，或是趣味十足的小游戏，或是活力四射的小型体育竞赛，现场气氛热烈非凡。最后，全体师生共同进行拉伸运动，在舒缓的节奏中放松身心，为整个课间操活动画上圆满句号。
一年级《飞夺泸定桥》趣味闯关
二年级《插秧》活力四射
三年级《小二上菜》精彩有趣
四年级《跳大绳》活力跃动
五年级《跳橡皮筋》传统童趣
六年级《跳长绳》默契配合
科学课堂探真知，实验互动启思维
接着，北街小学团队步入科学课堂，观摩刘治能老师执教的《果实和种子》一课。这堂课教学设计精巧，环环相扣，涵盖课前准备、观察探究、分组实验、拓展互动和巩固反馈五个环节。整堂课将科学性与趣味性完美融合，极大地激发了学生的参与热情，让学生在寓教于乐中收获知识、提升能力。
名师点拨解疑难，数学教学提实效
北街小学名师尚磊对元兴数学教师张业洋展开“一对一”教学指导，主要聚焦两大核心要点。其一为精准施策，尚磊针对学生易错题型，精心设计分层练习，让不同层次的学生都能得到有效训练，从而强化薄弱环节；其二是思维拓展，尚老师结合灵活多变的题型，深入剖析解题思路，引导学生逐步掌握思考方法，以此提升学生的逻辑分析能力。指导过程中，尚老师还结合实际教学案例进行示范，从教学方法到课堂互动，都给出了极具可操作性的建议，助力张业洋老师优化课堂教学。
追踪反馈促优化，引领帮扶共成长
一是问题追踪，靶向指导。针对上周视导中语文教师徐姗姗提出的教学困惑，伍校长特别携带北小班级练习册及作文范本现场答疑，通过案例对比明晰改进方向。
二是评课研讨，助力提升。在《果实和种子》课程结束后，刘治能老师率先从课堂设计思路、与学生的互动情况等多方面展开深度反思，细致剖析了实验环节在时间分配上是否合理、学生观察记录的规范性等细节问题，展现出对教学精益求精的追求。北街小学团队在充分肯定这节科学课教学价值的同时，尤其对其“以探究为主线”的结构化设计表示赞赏。该设计遵循“观察—实验—验证—应用”四阶逻辑，巧妙地把抽象的科学概念转化为一系列可操作的实践活动，不仅激发了学生的学习兴趣，还让学生在实践中深入理解知识，有效提升了课堂教学质量，为后续教学提供了有益的范例与参考。
此次视导活动，北街小学联盟紧扣教学实际，以问题为切入点，把课堂当作核心阵地。通过深入课堂观察、与教师交流研讨，精准定位元兴小学教育教学中存在的问题，并给出针对性建议，有效促进元兴小学薄弱学科质量提升，进一步推动北街小学联盟优质均衡发展。（张红）
大邑县北街小学,元兴小学
