为了给孩子们创设一个温馨舒适、充满童趣的生活、学习环境，进一步发挥环境育人的作用，2025年3月20日上午，成都市第五幼儿园温馨园在保教主任黄晓琳、德育主任刘春华带领下，组织全体教师开展了全园班级的环创看评活动。
在看评开始前，保教主任黄晓琳和德育主任刘春华组织老师们在会议室进行了简单的讲解，提醒老师对于环境创设的看评应该从各班的品格主题、新的材料投放等方面出发，注重教师对班级幼儿的把控与支持。
整个活动看评中，各年龄段侧重不同，班级环境整体布置体现温馨舒适、充满童趣、富有美感。幼儿园班级风格、区域布置与色彩使用形成“一班一品”凸显和谐与品质，让美育随时发生。
小级组的环创更加注重贴合幼儿的生活经验，走进教室,或童趣、或温馨、或稚嫩，不同风格的环境带给大家不一样的感受。中级组的环境丰富多彩，教师对班级环境创设的理念、主题墙、区域环境、植物角的特色及亮点方面进行细致讲解。大级组的环境布置则更多考虑了幼小衔接的内容，侧重于支持幼儿的学前准备。
一墙一景皆探索，各班级实施探索的项目化活动中以儿童为主导，尊重儿童声音，记录儿童“行”与“思”，通过直接经验、操作和探究来获取新经验，丰富幼儿认知，发展幼儿能力 。
观摩结束后，老师们来到会议室针对本次观摩做出了自己的阐述，并展开研讨交流。每个老师都有发言的机会，在研讨中表达了自己的看法，并分享了自己认为其他班级环境中的亮点和对自己的环创的新的心得体会，使研讨活动更具有针对性。
园点负责人彭奕针对此次观摩活动作总结。
本次环境创设评比活动,充分揭示了环境的教育价值，展示了五幼温馨老师别出心裁的教育思考,创设出美观与实用兼顾的教育环境，成都五幼温馨园也将继续坚持在今后的教学工作中，观摩与教研并进，帮助教师在互助的环境中成长，创设能够支持幼儿成长的环境。（孙林馨 通讯员 魏敏）
成都五幼温馨园,“环”动童心,“境”见美好
