安全，是孩子健康成长的关键，也是教育事业稳步前行的重要保障。为深入探索学校安全教育规律，规范安全教育课程设置，提升教师安全教育的科学性与实效性，2025年3月，成都市安全教育第十课题组在四川天府新区第九幼儿园开展了一场围绕学生安全素养评价指标的专题研讨教研活动。
分享经验，展现多元安全管理思路
活动开篇，来自四川天府新区第九幼儿园、龙泉中学、成都师范银都紫藤南区小学等多所学校的教师代表，结合本校实际情况，从人防、物防、技防多个维度，分享了各自学校的安全工作计划。这些计划不仅展现了老师们在安全管理工作上的细致用心，也让大家看到了不同学校在常态化安全教育方面的创新举措与丰富经验，为课题组成员提供了宝贵的借鉴。
实地观摩，考察幼儿安全实践表现
天府九幼为本次教研活动提供了小、中、大三个年龄阶段的户外游戏现场。课题组成员们深入活动现场，依据幼儿安全评价表，对孩子们在真实情境中的安全行为进行细致观察与测评。通过实地观摩，成员们直观地了解到幼儿在日常活动中的安全素养水平，为后续的研讨提供了丰富的第一手资料。
深入研讨，优化安全素养评价指标
观摩结束后，金牛区教科院周君颖老师对天府九幼幼儿在活动中展现出的安全素养给予了高度评价。随后，在周老师的组织下，课题组成员围绕学前段安全素养评价指标展开热烈讨论。大家各抒己见，梳理当前学校安全评价指标存在的问题，共同探讨优化方案，进一步完善了安全评价指标的内容，为提升学校安全教育质量提供了更科学的依据。
此次教研活动，为成都市安全教育领域的工作者们搭建了一个交流学习的优质平台，促进了安全教育理念的交流与碰撞。未来，课题组成员将把此次研讨成果运用到实际工作中，共同为孩子们筑牢安全成长的坚实防线。（孙林馨）
成都市安全教育第十课题组,天府九幼,共探安全教育密码
