2025年3月25日上午，西南财经大学附属实验小学迎来了一场聚焦课堂教学改革的专业研讨。在温江区教育科学研究院小学英语教研员李琳的专业引领下，西财附实小校长赵蓉、教学副校长周静协同全区四年级英语教师及学科中心组成员齐聚一堂，共研“AI赋能课堂评价实证研究”。
三维目标智联：AI驱动的单元学历案重构
西财附实小英语组尹翠老师围绕“指向深度学习的单元学历案设计与实施研究——表现性评价的设计与运用”这一主题，进行了深入的课前研究汇报。
唐盛兰老师（西财实附小）课题：四年级《Unit 9 Hot Soup Lesson1》
朱莉老师（成师附校）课题：四年级《Unit 9 What’s your favorite food?》
双向循证智析：AI数课报告与量表数据的互文解码
课后，主要通过双向互证解码此次课堂学习效果。西财附实小英语组组长张萍老师代表观察团队作《基于表现性评价观察量表》结果汇报。
教研员李琳老师解读AI Classroom数课报告，帮助教师认识数课报告的主要内容和主要观察维度，帮助教师后期自主解读和对应优化课堂教学行为。其次，用前后两次报告对比解读课堂教学提升点，通过相同教师同课优构，发现团队经过第一次数课报告的分析，不断优化师生课堂话语，
在本次教研中，教研团队基于第一次AIclassroom的数据和课堂观察，优化了教学行为。
五有三段式智研：AI赋能的循证教研要点
最后，李老师提出校本研修中开展AI赋能的循证教研的具体建议。
本次活动标志温江区英语教研正式进入“数字实证时代”，此次活动将引导各校教研组持续深度开展AI赋能循证教研，推动证据驱动教学改进。（张红 通讯员 李琳 周慧琳）
西财附实小,课堂教学改革专业研讨
