为深化落实“双减”政策，持续推进教育教学改革，助力艺体综合学科高质量发展，成都高新区锦城小学于3月开展艺体综合学科教学视导工作。
此次视导依托“乐群学堂3.0”理念为核心，组建学科行政及骨干教师团队，采取“推门听课+主题观摩”双模式，对音乐、美术、体育、科学四大学科开展了“全领域、全流程、全员”深度视导。
深耕课堂，以研促教
视导组深入课堂，从目标达成、学生参与、技术融合等维度进行量化观察，记录课堂亮点，提出优化建议，为教师提供“一课一策”改进方案。
精准反馈，靶向提升
课后，视导组通过“三查三评”机制全面诊断教学成效：一查备课设计，关注单元整体教学规划的合理性；二查课堂生成，分析教学策略与学生核心素养培育的契合度；三查课堂常规，观察学生课堂纪律和参与度。视导小组针对视导中发现的问题，开展问题驱动式研讨，建立“视导问题清单”跟踪机制，明确整改时限与责任人，确保问题闭环管理。
锦城小学将持续完善监测-反馈-改进-跟踪的质量闭环管理体系，以更开放的姿态拥抱教学变革，让每个孩子都能在多元发展的教育生态中绽放生命光彩。（黄小林 通讯员 张力）
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