赵晓玲，女，中共党员，本科，中小学高级教师，现任新都区特殊教育学校校长，毕业于四川师范大学研修班，专修教育管理、汉语言、特殊教育、法学。曾获全国交通银行特教园丁奖、成都市特教先进个、蓉城“十佳”最美母亲、成都市双基先进个人、成都市谦易特教园丁、新都区特级教师、新都区学科带头人。
在从事特殊教育实践与研究的二十多年中，先后经历了学校的筹建、开办、变迁;先后担任语文、律动、语训、思品、数学、沟通与交流等课程的教学工作;并用“有教无类、因材施教”的理念教育影响这些特殊的孩子。孩子们从当初的桀骜不驯到文明懂礼，从不会说话到“金口”初开，她亦与孩子们相伴历练成长。研究成果《对“送教上门”重度残疾学生的推广性教学方案的研究》获成都市第十三届教育改革论文评选活动一等奖;《以人为本有爱无碍因材施教共融社会——对特殊学校管理的几点思考》成都市第十二届教育改革与研究论文评选一等奖;《聋校语文情景教学之我见》获成都市第八届教育教学改革与研究论文评选活动二等奖;《聋校家长培训的几点做法》获第四届特殊教育优秀教育教学成果评选活动二等奖;《以人为本、有爱无碍、因材施教主、共融社会》发表在《西部素质教育》，《构建生活化的聋校课堂模式》发表在《教育》杂志上。
担任校长以来，带领老师们立足课堂，积极开展 “136”生活实践课程模式的探究，从 “生存态度”、“生存方式”、“生存质量”三个角度，为学生提供以“优良品质、优良习惯、生活认知、自理康复、艺术技能、职业启蒙”为支撑的六大课程体系的主题单元教学模式。以“资其所需、长其所长”为办学理念，致力于将学生培养成为自理、自立、自强、自信的四有好公民，使之具有基本的生存技能，具有可持续发展的能力，能有尊严地生活在社会大家庭中。除此之外，还带领全校教师积极开展教育科研。现已有3项区级课题于2018年顺利结题，目前正在进行的《对“送教上门”重度残疾学生的推广性教学方案的研究》被定为市级重点规划课题。
爱如涓涓细流，浸润在全校师生的心田，在那里生根、发芽……以爱唤爱，以智启智，给残缺以尊严，给特障以平坦，用点滴故事书写“特校教师”的不凡。将“爱”种在每一位教师的行动中，将“爱”种在每一个特教人的心里面，将“爱”种在特教事业的每一寸土地上。爱让学生成长，让教育暖心，让新都特校的明天更美好!
